Eso no es magia

[Álvaro Oreja]

Yo creo que las cuerdas se pueden usar con los niños.

Una vez hice una pequeña actuación para un grupo de niños, y la pequeña rutina que hice, de las 3 sogas (pequeña, mediana y grande), y una cuerda rota/recompuesta, y creo que lo más importante como dicen por aqui arriba, es que los niños tengan contacto físico con las cuerdas, que las puedan tocar y que vean que no tienen nada de especial.
Contra más llamativo sea el color de la cuerda, mejor, es solo un consejo. Yo siempre suelo usarla de color blanca o amarilla, y aveces roja, depende de cómo vayas vestido.

Saludos!

[chencho]

Depende de lo que hagas con cuerdas, claro, pero según mi experiencia si son indicadas para los peques. En mi última actuación saqué un número nuevo con cuerdas; una variación entre la pesadilla y la rota y recompuesta, en la que después de cortar, igualar, cortar igualar, vuelves a empezar con la entera, hasta tres veces, y fue un éxito, porque a los niños les encantaba eso de que uno de sus compañeros estuviera en un aprieto sobre el escenario: iagualaba y la cuerda volvía a desigualarse, etc.
Terminaba con una cosa tan tonta como un disparo al nudo que caía al suelo y se partían.
La verdad es que nunca sabes cómo van a reaccionar. A veces con algo tan tonto como matar un nudo se desternillan y otras haces virguerías y no se enteran del efecto.
slds,
chencho

[J.R.]

Edad del niño Cuerda para niños? Yo creo que a partir de cinco años, perfecto. Y si corta la cuerda uno de ellos mas. De todos modos, si realizas esa rutina normalmente y ese fue un comentario aislado y al resto de los niños les gusto, no pasa nada.

[pujoman]

NO les hagas caso a los niños...estan locos jaja

Me acuerdo en una comunion, mientras hacia mi magia, salta una niña (de 8 años) y le dice al camarero:

CAMAREROOOOOO una copa de baileys!!!!!!

no veas la cara que se me quedo cuando lo escuche..y lo mejor es que el camarero sirvio la copa y se la iba a dar a la niñaa xdd

luego la niña se dio cuenta i dijo NONON, que era bromaa!


En fin, que estan como una cabra
fue una comunion un tanto peculiar...

[juanmoreyra]

holoa hola niniooooossss!!!
el problema del factor sorpressa no es de los niños che!!!! el problema es nuestro, de no estar preparado para esto.


suerte, un abrazo para todos.

[eidanyoson]

Juanmoreyra, te he editado el post porque, aunque pienso que se trata de una broma (más vale) aquí también nos leen niños, y por supuesto, padres. Y no todo el mundo lo va a entender.

Ya se te avisó de esta actitud por otros post tuyos. Intenta no repetirlo, por favor.

Paz.

Continuándo con el hilo, yo de niños sé poco. Pero hay una cosa que sí se:

Los niños tienen poca capacidad de atención, por su propia naturaleza, por tanto, hay cierto tipo de juegos e incluso de "magias" que son muy difíciles de hacer a un grupo de niños. Las cuerdas son un ejemplo, incluso los adultos se pierden a menudo en este tipo de manipulaciones si no está bien argumentado y estudiado el juego. Imaginaos para los niños.

Los niños necesitan que continuamente les llames la atención sobre algo, para no distraerse, por tanto necesitan juegos muy muy muy sorpresivos (cambios instantáneos de color y cosas así) y participativos.

[R_Cordero]

Estoy de acuerdo con juanmoeryra: el problema no está en los niños sino en nosotros si no sabemos adaptar nuestro juegos a sus espectativas y su capacidad. Creo que la rota y recompuesta puede ser un buen juego, pero la pesadilla del profesor es un poco complicado para según que edades. En cualquier caso, no se puede despreciar la opinión de este niño que, viendo un juego, no le pareció mágico. La magia no es lo que los magos consideramos mágico, sino lo que el espectador traduce como magia. Lo que nosotros hacemos, sin traducción del espectador, es técnica.

Un saludo

[Pep Maria Magic]

No creo que el problema sean las cuerdas, a veces los niños encuentran una explicación absurda a la que se ciñen y por eso no es màgico para ellos, una vez antes de empezar una actuacion una niña de unos 5 años me dijo. Pero tu no eres mago de verdad, yo le dije hablamos despues del espectaculo y me dices si te gusta vale (o algo asi mas o menos) acabe con la mesa que flota, durante toda la actuacion la niña con cara de alucinada al ver los efectos, (lo tengo en un video de registro). Al acabar veo a la niña y le pregunto que tal soy mago o no? y la niña me dice no porque la esa flotaba por que has cogido una de las palomas y la has puesto debajo. Sniff, ni aplicando el metodo de las pistas falsas. No le di importancia, nunca nadie mas ha hecho un comentario asi y a la niña le gusto la actuación.

Si habias hecho antes la rutina y te ha funcionado, yo no le daria importancia. si no, lo de los videos de registro va muy bien, en algunas actuaciones pongo una camara de video hacia mi y otra grabando al público para comparar sus reaciones con las que habia previsto.

Saludos

[El Duende]

No es que sea un experto ni mucho menos en el tema de la magia con cuerdas, ni en la magia infantil, pero creo que las rutinas con cuerdas son algo complejas de seguir de normal, por lo que a un niño le resultará, supongo yo, algo más complicado aún, la verdad es que la magia con cuerdas, se merece todo mi respeto, ya que yo estuve investigando sobre ella y me parece todo un reto, pero es una magia un tanto extraña, no para mal, sino me refiero a que como es algo no demasiado extendido cuesta seguirla...

[mago_randy]

JAJA ....A veces pasa eso........pero lo pone mas interesante al juego....porque si inventas una rutina con el FP y el pañuelo........a la final veran desaparecerlo de la mano.( DE VERDAD ) y asi pues te saldra mejor la rutina.