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  1. #1
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    Predeterminado Diez claves para hacer magia infantil.

    [INDENT][INDENT][INDENT][B][COLOR=#ff8c00][SIZE=3]TEXTO DE LECTURA RECOMENDADA[/SIZE][/COLOR][/B]
    [B][COLOR=#ff8c00]Este hilo se limpió en abril de 2010 dejando únicamente las respuestas que enriquecen el debate.[/COLOR][/B]
    [B][COLOR=darkorange]Hemos eliminado las felicitaciones y agradecimientos, para facilitar una lectura más ágil del contenido.[/COLOR][/B]
    [B][COLOR=darkorange]Gracias a cuantos reconocieron la valía de los textos escritos.[/COLOR][/B]

    [RIGHT][B][COLOR=darkorange]Equipo de Moderación.[/COLOR][/B][/RIGHT]
    [/INDENT][/INDENT][/INDENT]Muchas veces se ha comentado en el foro que la magia infantil es la más difícil que existe. Es una afirmación muy relativa. A mí, por lo menos, me resulta mucho más sencillo hacer magia para niños que para adultos. Quizás por eso me dedico a la magia infantil.
    Conseguir entretener al público menudo no es complicado, pero sí exige tener en cuenta algunas claves que nos ayudarán a que nuestras galas luzcan más, sean mejores y se puedan valorar como se merecen.
    Una de las quejas cuantos trabajamos con peques es que la magia infantil está poco valorada, que es “el patito feo” de la magia. No me extraña. No me extraña nada viendo muchas de las cosas que se ven por ahí.
    Socialmente existe el principio de que para los niños “todo vale”, afirmación que, además de injusta, encierra una solemne estupidez. Pero es así. Al meno lo es para muchos de los que contratan y para muchos, muchísimos, de los que actúan.
    Como no la comparto, me gustaría comentar algunas apreciaciones al respecto. He escogido para ello la forma de decálogo, los diez puntos que, en mi criterio, deberíamos tener en cuenta antes de acercarnos al mundo del espectáculo mágico infantil.
    Hay otros muchos, claro, pero para eso estamos aquí, para poder debatir sobre ellos, ampliar la lista o reducirla… Todo ello será fantástico porque estaremos contribuyendo a demostrar que no vale todo, que lo que hacemos es importante, y que nuestro trabajo nos lo tomamos con la seriedad que se merece.
    Última edición por Pulgas; 02/06/2010 a las 18:48

  2. #2
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    Para escribir estos puntos no he seguido ningún libro concreto (aunque he leído varios). Me he dejado llevar por mi experiencia y, sobre todo, por el sentido común. Verás que no te aportan nada nuevo, pero creo que merece la pena detenerse a pensar un poco en ellos.
    En cualquier caso, adherido al subforo de magia infantil tienes un tema abierto sobre bibliografía.

    [b]Los diez puntos que sugiero:
    1.- Trátalos como niños, no como tontos.
    2.- Ofrece a cada edad lo que desea.
    3.- Ensaya muchísimo y cuida todos los detalles.
    4.- Trata de ser original.
    5.- Si provocas alboroto, ten previsto cómo controlarlo.
    6.- Recoge el material que vayas utilizando.
    7.- Invierte en material y en formación.
    8.- Cuida tu imagen.
    9.- Respeta las normas de las Artes Escénicas.
    10- Haz magia infantil sólo cuando estés preparado para hacerla.[/b]

  3. #3
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    [b]1.- Trátalos como niños, no como tontos.[/b]

    Por mucho que haya quien se empeñe en defender que la inteligencia de un niño no está desarrollada, el peque se entera de mucho más de lo que creemos. Son niños, no tontos, así que trátalos como personas con gustos diferentes a los de los adultos y reacciones distintas a ellos.
    Por el hecho de ser niños no se les puede dar “cualquier cosa”: Al revés: son mucho más exigentes que el adulto, pues su espontaneidad es superior y su capacidad crítica no acepta “censuras” impuestas por la buena educación o el don de la oportunidad.
    No menosprecies las diferentes edades, no hay nada pero que tratar de “pequeñazo” a quien cree que deja de serlo, o tratar por encima de sus posibilidades cognitivas a quien no está preparado aún para entender determinados juegos. Ni todos los niños son “tan niños”, ni, por mucho que se crean mayores, dejan de ser niños.

  4. #4
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    [b]2.- Ofrece a cada edad lo que desea.[/b]

    Lee algo acerca de la psicología de cada edad. No te descubro nada si te digo que un niño de cuatro años no tiene nada que ver con una de doce.
    Enseguida verás que sus intereses son distintos, que a los de once o doce años, (por ejemplo) les encantan las historias de miedo y misterio (algo que atrae, de manera muy diferente, a los de seis). Verás, también, Que a los ocho y nueve años les encantan las aventuras, la fantasía, la acción.
    Si tienes edades mezcladas, estudia tu espectáculo de tal manera que no ignores a nadie (porque si se aburre te lo hará notar). Da una de cal y otra de arena, atiende a todos sin olvidar ningún sector.
    Los espectáculos para edades múltiples deben ser estudiados con mayor meticulosidad, pues se ha de imprimir un ritmo diferente a otro en el que todos los niños tienen edad pareja.

  5. #5
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    [b]3.- Ensaya muchísimo y cuida todos los detalles.[/b]

    Los adultos, por nuestro concepto de educación, tendemos a no manifestar aquello que nos desagrada, si lo consideramos inoportuno. Los niños aún no están “adulterados” (creo que viene de adulto) por lo que, ante un desliz del mago, se manifestarán haciendo ver que te “han pillado”.
    Puesto que esa espontaneidad es una cualidad de la infancia, la culpa del alboroto que se produce tras un error del mago no es de ellos, sino tuya.
    La salvación, pues, está en la prevención. Con un ensayo minucioso y con un trabajo bien medido, eliminas riesgos y evitarás situaciones comprometidas.
    En cuanto a los detalles, saber que tienes todo controlado te dará la seguridad necesario para disminuir los nervios (es bueno, muy bueno, estar nervioso antes de salir a actuar).
    Cuando ensayes, haz varios pases completos para analizar las principales dificultades y cómo resolverlas. En casa o en tu local de ensayo tienes posibilidades de enmendar los errores; en directo, como mucho saldrás del paso airoso, pero con una sensación de agobio que te descentrará para el resto de la gala.

  6. #6
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    [b]4.- Trata de ser original.[/b]

    Si repites los mismos juegos que hacen otros, y si, además, tu presentación es similar a los otros, te enfrentarás, antes o después con la odiosa frase de “ese ya me lo sé” (que no significa que sepa cómo se hace, sino que lo ha visto ya y sabe lo que va a ocurrir).
    Al desaparecer el “efecto sorpresa” su reacción será menos entusiasta, con lo que estarás perdiendo oportunidades de éxito.
    Por otro lado, la transmisión que puedes conseguir con el público si trabajas con material “ajeno” es muy inferior a la que logras si vives cada paso en la creación y diseño de tu función.
    Un espectáculo que no es vivido es un espectáculo muerto. Por eso, aunque decidas trabajar con juegos de otros, imprímeles tu sello personal alejándote de convertirte en fotocopia de lo que ya han hecho otros. Ganarás en espontaneidad y frescura.

  7. #7
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    [b]5.- Si provocas alboroto, ten previsto cómo controlarlo.[/b]

    Aveces, por nuestro constante deseo de hacer partícipe al público, provocamos un importante alboroto en la sala. En principio no es malo, siempre que seamos capaces de controlarlo a continuación. Estudia con detenimiento la manera que vas a utilizar para impedir que la sesión (o parte de ella) se te escape de las manos.
    Las formas son múltiples, y dependerán de tu personalidad, del tipo de magia que realices y de la manera de conectar con el público que tengas.
    En cualquier caso merece la pena dedicar un tiempo a planificar estas incidencias y a estudiar la mejor manera de resolverlas.

  8. #8
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    [b]6.- Recoge el material que vayas utilizando.[/b]

    Ante la posibilidad de que al acabar la sesión quieran acercarse a ti para saludarte y, de paso, estudiar tu material, es bueno que te acostumbres a recoger todos los aparatos que vayas utilizando (en especial aquellos que puedan comprometerte). De esta manera, tras la despedida, podrás concentrarte en charlar con tu público, escuchar sus alabanzas, y dejar un buen recuerdo.
    Si lo haces así, no sólo evitarás el riesgo que supone que se vea lo que no se debe ver, sino que estarás mucho más tranquilo, pues ellos no podrán jugar “con tus cosas”, con lo que no te descolocarán el material, no te lo estropearán y no te faltará nunca nada.
    Existe una última razón práctica para acostumbrarse a hacerlo así: no tendrás en tu mesa o velador material que pueda incomodarte de cara a la ejecución del juego siguiente.
    Esto, que parece muy sencillo, probablemente te exija una cierta dosis de ensayo para estudiar dónde y, sobre todo, cómo guardas cada objeto. Que no dé la sensación de que guardas por guardar. La recogida debe convertirse, también, en parte del espectáculo.

  9. #9
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    [b]7.- Invierte en material y en formación.[/b]

    La magia infantil entendida como un recurso fácil de ganar algo de dinero “extra” es, a medio y largo plazo, un error.
    Primero, porque se te notará que no das la talla, y, quedarás mal frente al público, pues, por comparación, notarán que hay gente mucho mejor que tú.
    Segundo, porque es una estafa para quienes viven la magia infantil como algo realmente serio, o como su fuente principal de ingresos.
    Y tercero, y quizás más importante, porque te estás perdiendo muchas posibilidades de disfrutar funciones más satisfactorias, mejor ejecutadas y con mayor proyección.
    Si un aparato te parece caro, estudia qué rentabilidad vas a obtener con él. El asunto económico es muy relativo. Si, por el hecho de llevar juegos buenos, multiplicas las opciones de trabajo o aumentas tu prestigio, la inversión no sólo es rentable económicamente, sino que estará amortizada desde el punto de vista de la alegría y la profesionalidad.
    En cuanto a la formación, no hay que defender la necesidad de que estés a la altura del trabajo que vas a desempeñar (aunque no cobres por él), pues la ilusión y las ganas de pasárselo bien de los niños merecen el esfuerzo que supone estudiar y aumentar conocimientos.

  10. #10
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    [b]8.- Cuida tu imagen.[/b]

    Creo que no es preciso vestirse de mago para hacer un espectáculo digno, igual que no es necesario disfrazarse de nada para hacer magia. Pero sí debemos ser coherentes con nuestro trabajo.
    Si mantenemos un personaje, habrá que cuidar sus detalles en cuanto a vestuario, voz, movimientos…
    Si queremos ser nosotros mismo, deberemos esforzarnos por aparentar naturalidad. Ahora bien, esa naturalidad no nos puede llevar al descuido.
    La imagen es lo primero que se apreciará. Antes, incluso, de que comiences a hablar, tu imagen estará haciendo una presentación de lo que vendrá después. Si eres descuidado provocarás recelo, si cuidas los detalles darás la sensación de que todo está estudiado y controlado.
    Cuida el material. No cuesta nada llevar limpio lo que debe estar limpio; no cuesta nada repasar el material que se vaya deteriorando por el uso; no cuesta nada hacer las cosas bien.
    Puede que en tu vida el desaliño sea una constante, pero en el momento en que te pones de cara al público eres eso, un personaje público, por lo que es bueno que transmitas una impresión de orden y meticulosidad.
    En el pero de los casos, y aunque sólo sea de manera egoísta, te abrirá las puertas a posibles contrataciones que “si no les convences” serán cerradas para ti.


 

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