Musica para efecto Nieve China

[Juandi]

Pues mira, creo que podría quedar bien con la música de “El príncipe de las mareas”.

Y otra que se me acaba de ocurrir así, a bote pronto, es el “Para Elisa” de BeetHoven.

Claro que, en caso de dudas, siempre nos quedará “Forrest Gump” (suite final). Bueno, esta mejor nos la reservamos para las luces de la mano.

[sergiocl]

Es sencillo. Los niños, por imperativo de la señora evolución, tenderán hacia la información cuando esté a su alcance (excepto si padecen alguna deficiencia). La música no aporta información por lo que no es una prioridad.

La magia, si aporta información puede resultar mas atractiva que otro tipo de información y es mas llamativa por lo que atraerá mas a los niños que el cuento.

Eso está bien, pero estamos hablando de magia+música, no de cuentos. A ver, vamos a reposicionarnos. Yo lo que no entiendo es por qué dices que la música no atrae a los niños. Yo creo que una rutina de magia con música atraerá más a los niños que la misma rutina hablada. Quizá estemos hablando al final de lo mismo tú y yo.

Saludos.

No estoy de acurdo.. ¿tiene(s) hijo(s)?, ponle música y cuéntale un cuento, verás que prefiere.

[ignoto]

Vamos a ver. Las mayúsculas las voy a utilizar para recalcar puntos importantes, no porque esté gritando.

Una de las pocas cosas en la que están de acuerdo los psicólogos infantiles es que, excepto cuando se les condiciona a la fuerza o alguna patología extraña A LOS NIÑOS PEQUEÑOS NO LES ATRAE LA MÚSICA.

Otra cosa es lo que quieran ver los adultos que los tienen a cargo a los que, desgraciadamente, suele importarles un carajo lo que prefieran los pequeños.

La magia con música NO es adecuada para los niños menores de 10 años.

Eso lo digo por experiencia propia que confirma los datos obtenidos de estudios muy, muy serios al respecto.

NO ES UNA IMPRESIÓN MIA, ni un comentario basado en lo que "yo creo".

Si no estás de acuerdo porque tu experiencia en actuaciones con niños te dice lo contrario, no lo discutiré pero en el último congreso de magia infantil practicamente todo el mundo con quien hablé se mostró de acuerdo conmigo en este punto.

[Patrick I. O'Malley]

Yo utilizo una rutina hablada y, al final, suelto la nieve china con una pieza de Beetoven (Si, no sé dónde lleva la H)que se llama "Para nosequién".

"Para Elisa Pataki"

[ignoto]

Eso, "Para Elisa".

¿Qué te pareció el efecto? Me comí la presentación pero con Kiko dando prisas para ir a almorzar...

A punto estuve de no decir lo de los dummies, que parece que gustó.

[ignoto]

Un dato a tener en cuenta.

Aunque a los niños NO les gusta la música SI que les gusta bailar.
No hay que confundir ambas cosas pues aunque para nosotros están estrechamente relacionadas, para los niños son dos actividades diferentes.

No son adultos, son niños.

[josemagic]

Pienso que a los pequeños les atraen más los colores, si a esto le sumas luces y musiquita puedes llamar la atención de cualquier persona tenga la edad que tenga (este es el anzuelo), esto digievoluciona y se queda pantente también cuando somos adultos. como ejemplo están en los bares esas maquinitas que hacen "piro biro bi pa , clin clin clin clin".

Por lo tanto pienso que se podría contar una pequeñísima (minúscula historia) para presentar, después empezar el juego con buena carga de colores y movimientos que expresen y comuniquen y utilizar una música atractiva. (importante:para acompañar).

por qué comer solo el primer plato? o ¿por qué comer solo el postre? si se puede tener un menú entero (que llama más la atención) mmmmmmmmm y si incluimos olores

Si al final hacéis la competición esa de ponerse uno en un sitio y otro en otro, yo me pido otro puesto y doy caramelos, a ver quien gana.

[letang]

Por si a alguien le interesa leer un artículo relacionado:

http://www.nortecastilla.es/prensa/2..._20070522.html

Es una entrevista a Fernando Argenta, director y presentador de "El Conciertazo" un programa dedicado a público infantil en el que se educa sobre música clásica, para hacerla llegar a los más pequeños y que entiendan la cantidad de historias y matices que hay en la música clásica.

Fernando Argenta (...) ayer llenó el Teatro Principal con su 'Concierto doméstico para andar por casa'. Junto a él, más de cuarenta jóvenes músicos de la Orquesta de Cámara de Siero demostraron una vez más que la música clásica no está reñida con la diversión de los más pequeños.

-¿Cuál es el secreto de su complicidad con el público infantil?

-Ser natural, yo me muestro tal y como soy. Me encantan los niños, enseñarles música, y ellos lo perciben así, como algo divertido. Es mi carácter y me lo paso bomba en mis conciertos, tanto que disfruto incluso más que ellos. Es un error intentar ponerte a su altura porque ellos notan cuando el trato es forzado y antinatural. En realidad, soy bastante niño.

[Kiko]

A LOS NIÑOS PEQUEÑOS NO LES ATRAE LA MÚSICA.
La magia con música NO es adecuada para los niños menores de 10 años.
Eso lo digo por experiencia propia que confirma los datos obtenidos de estudios muy, muy serios al respecto.
NO ES UNA IMPRESIÓN MIA, ni un comentario basado en lo que "yo creo".
.

Estimado Ignoto,
¿Exactamente de que estudios tan serios hablas? ¿Realizados por quién y publicados donde?

Probablemente existan estudios sobre los niños y la música, pero permíteme dudar que exista un estudio serio que relacione "magia infantil" y música.
Por si fuera el caso, tampoco sería válido ni riguroso extrapolar conclusiones de un estudio “niños&música” aplicándolas a “magia-infantil&música”.

La música no aporta información por lo que no es una prioridad.

Decir que “la música no aporta información” es en mi opinión una falacia reduccionista. La “información” por definición no se limita a “datos” derivados de un lenguaje articulado, sino al fenómeno que proporciona significado o sentido a las cosas. En ese sentido es indudable que la música comunica cosas.
Por otro lado no se puede disociar la música de su contexto argumental, de la expresividad gestual asociada, etc. durante un efecto mágico.

Ponte a hacer magia con música y yo contaré un cuento en voz baja al otro lado.
Después yo haré magia hablada y tu intentas lo mismo.
¿Sabes a quién van a mirar los niños en ambos casos?

Este argumento lo encuentro absurdo, equivalente a preguntarse quien grita más para reclamar la atención. Por la misma regla de tres en otro lado ponemos el llanto de un bebé, o rugidos de predadores, o gemidos sexuales, o risas, etc. y probablemente los niños también pasarían del cuento…
Tampoco se trata del volumen de sonido utilizado, ni siquiera de “competir” por cual provoca más atención, sino de cual es la que más comunica mágicamente... ¡Esa es la cuestión!

Una de las pocas cosas en la que están de acuerdo los psicólogos infantiles es que, excepto cuando se les condiciona a la fuerza o alguna patología extraña A LOS NIÑOS PEQUEÑOS NO LES ATRAE LA MÚSICA.

Permíteme de nuevo dudar de tal sentencia. He hablado con psicólogos que suscriben lo contrario y solo hay que echar un ojo a incontables artículos sobre el tema (además del vertido por letang) que sostienen que la música atrae, divierte, cautiva y les entra por todas partes a los niños.
Aun así, mágicamente no es relevante si la música (en si misma) atrae o no atrae a los niños, sino el efecto que produce. En ese sentido es innegable que la música ejerce una poderosa influencia en ellos.

…en el último congreso de magia infantil practicamente todo el mundo con quien hablé se mostró de acuerdo conmigo en este punto.

Puede ser (no lo sé) que la mayor parte de los magos infantiles descarten la música, pero curiosamente la mayoría de los “magos” infantiles que conozco suelen ser más “animadores” que magos, y el tipo de “magia” que les funciona será la hablada (por su estilo).
Entiendo que este estereotipo de “mago” descarta la música por “estilo artístico”, es decir, por preferencia personal o porque es consciente de que el show resultará mejor expresándose con la palabra ya que está más cualificado para ello que para comunicarse por otras vías.
Mi reflexión es que dicha especialización es resultado de una preferencia, no de un imperativo formal.


Por otro lado la experiencia propia y ajena dice a las claras que en muchos casos la música bien usada SI ha gustado a los niños. Solo hay que ver las caras de los niños maravillados cuando, por ejemplo, Jorge Blass hace el hilo roto o la nieve (con música). De hecho si lo hiciese hablando y sin música creo que perdería todo el encanto y sería mucho menos mágico y emocionante.
En el caso de Jorge hay que decir a su favor que no es un especialista en ello, ni siquiera responde el estereotipo clásico de "mago infantil" que antes mencionaba (y tal vez precisamente por eso me sirva de ejemplo)


En lo que sí estoy de acuerdo es que un espectáculo hablado es más “todoterreno” (o de “batalla”) que uno musical, el cual requiere cierto estado mental o de ánimo más profundo (cosa que puede ser incompatible con un entorno adverso que disperse la atención)
Para controlar ciertos espectáculos de magia infantil con música pudiera ser conveniente cierta infraestructura que condicione el entorno (teatro, luces, butacas, publicidad, etc.)

En todo caso, el que algo sea más difícil no lo invalida, al contrario, lo convierte en un reto, cuyo resultado tal vez sea más memorable…


* Entiéndase todo esto como un supuesto o un punto de vista abierto, es decir, una opinión y no una sentencia (cosa que me repatea).

Saludos infantiles,
Kiko

[Franmanzaneda]

Totalmente de acuerdo con Kiko. Soy psicólogo y no he leído ningún estudio "serio" y replicado al respecto del tema. Eso no quiere decir que no existan, simplemente yo no los he leído. Sí es verdad que hay estudios poco controlados, de poco rigor científico y en la mayoría de los casos opiniones vertidas por especialistas en este campo. Como dice Kiko, en este punto hay discrepancias entre ellos. A título personal y como una opinión subjetiva me gustaría recalcar que en lenguaje hablado (véase charla de un juego de magia) intervienen muchos más datos que el niño debe procesar (palabras desconocidas para él, prosodia del lenguaje, etc.) y esto le puede resultar complicado en muchos casos. Sin embargo, cuando hacemos un juego con música, el niño tiene que extraer menos información del ambiente y centrarse en lo que hace el mago.

Saludos mágicos.